12月15日，教育部下发《关于公布第三批国防教育特色学校名单的通知》（教体艺函〔2020〕7号），我校榜上有名，被评为“国防教育特色学校”，是全省唯一一所获得本批次此项殊荣的高职院校。

图1  教育部发布通知（部分截图）

近年来，学校高度重视国防教育工作，坚持立德树人根本任务，以育人为核心，践行国防教育、爱国主义教育和思想政治教育“三位一体”理念，围绕国防宣传教育、军事训练课教学、征兵工作和军事类社团发展等方面，打造理论育人、实践育人、服务育人的国防教育体系，潜移默化地带动师生参与到国防教育活动中，提高学生的综合国防素质。

立足实际，科学谋划

学校加强顶层设计，不断完善国防教育体制机制，创立“三落实”“三纳入”“三经常”模式——在机构、人员、经费上抓落实；在扩大国防教育工作覆盖面，纳入学校重点规划和工作上下功夫；在经常研究，周密部署，与国防教育共建单位加强配合等方面不松懈，为国防教育工作落细落实提供了有力保障。

图2  开展军事训练

多措并举，育人有效

学校结合实际情况和学生特点，围绕国防教育的重点和难点问题，在军事训练课教学、征兵工作、国防宣传教育等方面逐渐探索出一套行之有效的做法。

将军事课教学作为国防教育的重点工作。每年开训，学校都举行隆重的动员大会，通过悬挂标语、摆放宣传板，播放军歌，举行军歌比赛等，营造浓郁的军训氛围。在训练学生技能的同时，加强军事理论学习，邀请区武装部领导讲军事形势、军事理论，组织学生观看军事影视片、励志片等，多管齐下，对新生进行军事理论教育、集体主义和爱国爱校教育。完善考评制度，通过日常考核、“优秀军训连队”“优秀标兵”评选，全方面考核参训学生和连队的军训成效，有效提高训练积极性。

将大学生征兵工作作为学校的政治任务之一，通过线上线下多种方式，大力开展征兵宣传和精准动员，并出台我校征兵优惠政策，从学业等方面全力保障入伍大学生，解决他们的后顾之忧。我校应征入伍大学生在2013年有82人，2014年92人，2015年99人，2016年168人，2017年183人，2018年188人，2019年191人，呈逐年递增趋势。学校征兵工作连续6年被湖北省教育厅、省征兵工作办公室评为征兵工作先进单位（成效突出单位）。

将日常国防教育活动作为开展学生工作的重点，以主题党日、主题班会等为平台，以红军长征胜利80周年、抗战胜利75周年，国家公祭日、汶川地震纪念日等重要时间节点为契机，以社会实践、志愿服务、大型讲座、学生军训、国防教育主题读书活动，国防知识竞赛等多种形式，开展各类国防教育实践活动，每年都吸引逾万名在校生积极参与，国防意识已在学生中入脑入心，根深蒂固。

图3  军训“优秀连队”表彰

守正创新，凝练特色

学校不断开拓国防教育基地建设，同咸宁军分区达成合作意向，在咸宁市民兵训练基地，挂牌成立开云网页版国防教育实践基地；与咸安区人武部合作，建立军、校协同机制，邀请人武部政委担任我校国防教育校外辅导员；邀请我校历年参军入伍的优秀学生代表回校，与广大学子分享在部队的学习，生活，历练和成长，大大激发了在校学子的爱国之心、报国之志。

图4  国旗护卫队开展日常训练

打造具有浓郁军旅文化色彩的特色学生社团已成为做好日常国防教育的有效途径。目前，学校重点支持建设了国旗护卫队、军事爱好者协会两个国防类学生社团，吸纳了一批喜欢军事、关心国防的统招生和退役复学的学生。在举行日常队列训练、升旗仪式之余，还组织开展以军事为主题的教育实践活动，如参观革命历史博物馆等，进一步增强了学生的国防意识，提高了学生的国防素质。

图5  每周一举行升旗仪式

此次获得教育部“国防教育特色学校”称号，既是对我校多年来国防教育工作的肯定，更是对我校师生砥砺奋进的激励。学校将以此为契机，进一步完善国防教育工作体系，优化教育途径和方法，创新国防教育特色活动，进一步提高学生的国家意识、国防意识和忧患意识，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，不断提升国防教育工作的育人实效。

作者/尹相如、孔维雅

摄影/尹相如