大家好，我是刘小阳，今天要讲的故事主人公，是工学院的教师--谢承。

“学生的梦，何尝不是他的梦”

2016年，谢承辞去武汉担任工程师的工作，考入了我校。入校的第一个星期，他每晚激动难眠，因为他终于实现了儿时的梦想，成为了一名人民教师，美丽的校园，能与学生充分交流的讲台，都是他曾经的憧憬。

初上讲堂，为了让学生充分理解机器人的运行轨迹，他每次都用手臂模仿机器人转动，经常一节课下来汗如雨下，孩子们听得认真，他也动力满满。直到有一天，一位学生对他说：“老师，每次都看您在台上模仿机器人，我昨晚做了个梦，梦见我真的用上了机器人，可我太激动，还没用多久就醒了。”学生梦里的场景，却深深刺痛了他的心，学生的梦，何尝不是他的梦，他有了一个强烈的愿望：我得给孩子们建一个有实训设备的新家。

“衣服虽脏，但我心里却甜”

“基地的建设历经800多个日日夜夜，他和团队以分秒必争的行动，如期建成了一、二期工程。入场的那天清晨，他穿着妻子为他新买的衣服来到基地，等不及保洁人员来清理，他便自己打扫了起来，同事来的时候，看到累得席地而坐的他，打趣道：看你这灰头土脸的样子，差点没认出来你，你这回家小心跪搓衣板啊。谢老师起身轻轻拍了拍身上的灰回到：“家？这里也是我的家啊！衣服虽脏，但我心里甜啊，那么宽敞的教室，那么先进的设备，孩子们看到该多高兴呐”，说完，他和同事们都笑了。

“谢谢你们，没有放弃”

“新家”建成了，可搬入新“家”的孩子们，学习热情没有持续多久，就出现了懈怠。几个学生上课不实操，一直打游戏，几经劝说却收效甚微。第一次实操测试，及格率不到60%，不及格的同学似乎毫不在意，那一晚，他彻夜难眠。第二天一早，他站在基地，看着费劲心力建好的新家，想到学生令人堪忧的成绩，他自责不已。成绩只是表象。病根，在思想。

当天的课上，他给学生讲了一个故事。照片上这个人，叫蒋新松，1979年首届国际人工智能研讨会在日本召开，他和团队参观了东京一家公司，偌大的车间看不到一个工人，一排排的机器人正有条不紊地工作着，蒋新松大受震撼。但当他提出想要购买一台机器人回国学习时，日方负责人却轻蔑的回答：你们会用吗？15年之内我们不打算和中国合作。一向好脾气的蒋新松听到这话，满脸胀得通红，过了半晌，他毅然决然地说，15年之后，就算你卖给我，我还不一定要！说完扭头就走。习近平总书记曾说：关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。今天工业机器人发展的背后，是无数前辈的接续奋斗，接力棒已传到我们手中，我们有什么资格不努力。实训基地“周末不关门，晚上不熄灯”只要你们来，我一定都在。

在谢老师的影响下，学生们从被动变主动，从看客变主人翁，利用课余时间争相到基地进行训练，勤学苦练，蔚然成风。期末考试当天，当第147位同学考核完毕，已是晚上11点，几个孩子面向一整天没有吃饭陪伴着他们的谢老师，深深鞠了一躬，说到:“我从来没想过我能考过，老师，这段日子您辛苦了。”真挚的话语让他鼻子一酸，他久久才说出：“我应该谢谢你们没有放弃，你们让我知道不是我一个人在努力，你们让我看到了青年的担当。”

“铸大国工匠，我们一直在路上”

每当问起他，工作如何时刻保持热情。他说：我很幸运，来到学校时便赶上了职业教育的黄金期。在这之前，有我的前辈们坚守初心和理想，一步步将职院建成现在美丽的样子。时代各有不同，青春一脉相承。我们站在前辈们的肩膀上怎敢丝毫放松。工业机器人技术专业今天的成绩属于团队，属于2000名工学院人，更属于20000名咸职人。身逢盛世，肩负重任，“铸大国工匠，我们一直在路上”。