3月29日上午，党委书记高焕清、校长陈红卫带领人事处、学工处、继续教育学院、办公室等相关负责人到教务处开展“推动学校高质量发展”专题调研，副校长方旭出席调研座谈会。

教务处长万虎从基本情况、质量工程建设及下一步工作计划等三方面汇报教学工作，重点梳理“八个一”工程、专业建设、“双高”创建等相关指标。各职能部门对教务处提出的问题作了回应，共同探讨学校教育教学中的难题。

方旭肯定了2022年教学工作成绩，分析了教学工作中存在的短板，对2023年教学工作重点提出了新要求。

陈红卫要求，教务处要全面落实“四抓”工作。要抓日常，推进“技能校园”建设，推出一批技能微课，丰富教学资源库，打造教学特色。抓教师，制定教师教学能力考核制度，重点考核基础理论和专业技能，提升教师教学能力，培养教师团队与专业带头人。抓指标，对标“双高”建设，落足关键指标，围绕“八个一”工程，突破教学能力成绩，补齐思政课程建设短板。抓评价，明确师生评价指标，完善学分制改革制度、技能考试考核标准、师生评价体系。

高焕清认为，学校2022年教学工作重点突出，思路清晰。他强调，教务处要树立核心处室地位，横向职责上做好从“推”到“揽”的转变，纵向职责上做好从“刚”到“刚柔并济”的转变，坚持教学核心地位毫不动摇。要落实“八个一”重点项目，以服务学生为导向，守住课堂主阵地、扭住教师“牛鼻子”、调配校企合作资源、用好评价手段。要辩证处理好常规与创新、常态与应急、普遍与重点、长期与短期的关系，发挥教务处核心地位作用，为推动学校高质量发展添砖加瓦。

教务处全体人员参加调研会议。

作者：张小丽

摄影：宣传部

审核：华先宙